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商贸旅游系
培训收获与感悟
发布时间:[2017-6-20 15:55:59]
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    2017年614日上午,我到烟台市委党校参加了第二十八期《烟台智慧大讲堂》学习活动,有幸聆听浙江大学旅游研究所副所长周永广博士主讲的《全域旅游开发与规划》讲座,收获颇丰。

    周博士从中国旅游市场现状、当前的旅游产业转型升级、全域旅游开发的思考三个方面阐述了自己的观点,分享了成功案例。

    通过学习,我了解了现在的旅游市场是多诉求旅游市场,游客需求的是美景+快乐、时尚、刺激,散客旅游特别是自驾游占国内游主流。为了满足不同游客的需求,旅游开发的方向也必须改变:要以游客体验为中心,实现差异化发展。

通过学习,引发了我的思考:职业院校教师在全域旅游大环境下应该怎么办?

    发展全域旅游是旅游业贯彻落实党中央、国务院决策部署和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局以及“五大理念”的重要战略决策。全域旅游发展战略得到了全国上下的积极响应,各地纷纷把发展全域旅游作为迎接大众旅游时代旅游消费新要求和调整地区经济发展模式、创新经济发展新动能的重要举措,迸发出强大动力。

    作为旅游专业教师,首先要学习掌握国家关于全域旅游方面的相关政策、理论,并将最新的知识和理论补充到课堂教学中。

    其次,积极参与到烟台市“国家全域旅游示范区”的建设中去。

    烟台市作为首批创建“国家全域旅游示范区”的城市,以打造中国最佳休闲度假城市为目标,依托‘旅游+’的发展模式,促进旅游业全区域、全要素、全产业链发展,实现全市从景点旅游向城市旅游的转变,把烟台按国际化标准打造成一处大景区。

    我系将依托烟台市导游大师工作室,一方面带领旅游专业教师深入旅游企业开展市场调研,找准岗位需求,完善旅游专业人才培养方案,加强专业建设,打造精品课程;另一方面,利用优势资源服务旅游企业,在烟台市“国家全域旅游示范区”的建设中做出应有的贡献。

     再次,在旅游人才培养方面,要适应全域旅游人才的需要,及时了解烟台市全域旅游示范区建设现状,适时开发校本教材,更新教学内容,扩大学生知识面,提高学生带团技能。□李红

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